12月9日，， ，，，，为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的主要叙述和主要指示、指挥精神，， ，，，，落实教育部等十部分关于《周全推进“大思政课”建设的事情计划》，， ，，，，稳步推进新时代学校思政课建设，， ，，，，广州市大中小学思政课一体化建设推进会暨一体化建设指导委员会年度聚会在湖南师范大学隶属黄埔实验学校举行。。 。。。
本次聚会由广州市教育局主理，， ，，，，黄埔区教育局、广州市学校思政课协创中心承办，， ，，，，广州航海学院、北京理工大学（珠海）、广州市大湾区虚拟现实研究院协办。。 。。。市教育局党委书记、局长陈爽出席聚会并讲话，， ，，，，市委宣传部副部长龚立云，， ，，，，黄埔区政府党组成员、副区长何宇鸿，， ，，，，广州市大中小学思政课一体化建设专家指导组组长陈金龙教授、执行组长曹群教授及专家指导组部分成员代表，， ，，，，大中小学思政课西席代表约200人加入聚会。。 。。。
办妥新时代学校“大思政课”
广州市教育局党委书记、局长陈爽就推进思政课刷新立异和大中小学思政课一体化建设，， ，，，，针对新时代“大思政课”建设提出五个要害词。。 。。。
1
“大思政课”要有大情怀
办妥“大思政课”，， ，，，，要以中国共产党向导下的国家生长成绩、人民斗争故事为鲜活课本，， ，，，，涵盖历史、现实、海内、国际等多个维度开设综合性课程，， ，，，，办妥教育指导学生厚植家国情怀的“政治大课”。。 。。。
2
“大思政课”要有大课程观
办妥学校思政课，， ，，，，要遵照教育纪律，， ，，，，深入推进大中小学头脑政治教育一体化建设，， ，，，，循序渐进、螺旋上升设计课程目的，， ，，，，贴近学生头脑、学习和生涯现实，， ，，，，让学生爱听爱学、听懂学会。。 。。。
3
“大思政课”要有大视野
“大思政课”强调开放性、立异性，， ，，，，勉励突破校内校外、课内课外、线上线下等限制，， ，，，，一直扩大思政课教学半径，， ，，，，使用多样化的教育资源清静台来拓宽教学视野，， ，，，，增强课程的吸引力，， ，，，，才华让“有意义”的思政课变得“有意思”，， ，，，，把有高度的事情讲得有温度。。 。。。
独具匠心的思政课堂
4
“大思政课”要有“大先生”
要凭证“政治强、情怀深、头脑新、视野广、自律严、人格正”的标准和要求，， ，，，，增强思政课西席步队专业培训，， ，，，，着力打造一支高质量专业化思政课西席步队，， ，，，，培育广州教育“大先生”和思政学科领武士物。。 。。。
5
“配合体”建设要有“样板工程”
各配合体、各区教育局、各基地学校要围绕“五个一”（形成一套事情机制、孵化一批品牌运动、打造一指挥范“金课”、形成一批高水平教学研究效果、作育一支优异师资步队）建设目的和要求，， ，，，，构建形成具有“广州特色、湾区树模”的学校思政课建设新机制，， ，，，，打造新时代立德树人、铸魂育人的样板工程。。 。。。
（以上报道转自广州教育公众号）
科技赋能大中小学思政课一体化实践教学
广州市大湾区虚拟现实研究院致力于虚拟现实手艺研究与应用，， ，，，，涵盖高精度3D建模、实时交互手艺、先进的虚拟现实显示装备、多感官体验手艺以及人工智能与大数据剖析等。。 。。。这些手艺的融合应用，， ，，，，推动了虚拟现实手艺在教育领域的普遍应用。。 。。。特殊是研究院通过其先进的虚拟现实手艺，， ，，，，赋能大中小学思政课一体化实践教学，， ，，，，带来了全新的教育体验，， ，，，，这种身临其境的教学方法，， ，，，，使学生不但在知识层面上掌握了须要的理论和事实，， ，，，，更在情绪和意志层面获得了磨炼，， ，，，，引发了他们的爱国情怀和责任感。。 。。。
同时，， ，，，，研究院还与中教华影合作，， ，，，，通过“大思政课”实践教学数字地图这一平台，， ，，，，其富厚教学资源与研究院的虚拟现实手艺相团结，， ，，，，赋能大中小学思政课一体化实践教学，， ，，，，推动了思政教育的立异与生长，， ，，，，为作育新时代的综合型人才提供了有力支持。。 。。。
产学研团结促科技立异
常青云超融合一体机助力学校数据中心快速上云，， ，，，，降低采购安排压力，， ，，，，无邪适配硬件，， ，，，，实现思政教育资源的高效管理和使用；；；； ；；；；
常青桌面云统一调配，， ，，，，降低能耗和运维本钱，， ，，，，实现电脑数目众多场合的统一运维管理，， ，，，，同时为思政教学提供智能化、互动化、情境化的体验学习情形；；；； ；；；；
常青云数字化办公正台集成多项应用，， ，，，，稳固支持教学管理、科研管理以及校园运行管理高效运行，， ，，，，为思政教学提供数字化大平台。。 。。。
接下来，， ，，，，德赢vwin线路智能将与广州市大湾区虚拟现实研究院起劲推动产学研融合生长，， ，，，，助力广州市形成具有“广州特色、湾区树模”的一体化建设新机制，， ，，，，构建“纵向衔接、横向意会、螺旋上升、有序进阶”大中小学头脑政治教育一体化育人名堂。。 。。。